Μικρές ομάδες στην εκπαίδευση

Παιδαγωγικές, μαθησιακές και εμψυχωτικές προσεγγίσεις Τύπος: Βιβλίο
Συγγραφέας: / / / / / / / / / / / / /
Επιμελητής: Ρεκαλίδου, Γαλήνη / Μουμουλίδου, Μαρία
Υπεύθυνος Σειράς: Χρυσαφίδης, Κώστας
Εκδόσεις: Τυπωθήτω
- Χρονολογία Έκδοσης: Φεβρουάριος 2010
- Σελίδες: 226
- ISBN-13: 978-960-402-372-1
- Διαθεσιμότητα: **Αποστέλλεται κατόπιν παραγγελίας σε 2-4 ημέρες και εφόσον υπάρχει στον εκδότη
αρχική τιμή: 16.92 € τιμή βιβλιοχώρας: 15.23  
Οι μικρές ομάδες στην εκπαίδευση δεν είναι μια νέα ιδέα. Επανέρχεται δυναμικά σήμερα, στηριζόμενη σε νέα ερευνητικά δεδομένα από το χώρο της παιδαγωγικής, της ψυχολογίας και της κοινωνιολογίας, ενώ βρίσκει εφαρμογές -βιωματικού τύπου- σε εμψυχωτικές δράσεις, που απευθύνονται σε ενήλικες και παιδιά, εντός και εκτός σχολικού πλαισίου. Η έννοια της μικρής ομάδας, προσεγγίζεται διεπιστημονικά. Το βιβλίο θα βοηθήσει την καθημερινή πρακτική των εκπαιδευτικών και θα στηρίξει πολύπλευρα τους φοιτητές-μελλοντικούς εκπαιδευτικούς, εμψυχωτές και όσους εμπλέκονται με τον έναν ή τον άλλον τρόπο σε μαθησιακές ή και εμψυχωτικές διαδικασίες, στις οποίες οι μικρές ομάδες κατέχουν κυρίαρχη θέση. Περιέχονται τα κείμενα: - Γαλήνη Ρεκαλίδου: "Σχέσεις και ομαδοποιήσεις στη σχολική τάξη και οι προσωπικές θεωρίες των εκπαιδευτικών" - Αθανάσιος Γκότοβος: "Παιδαγωγική αλληλεπίδραση και συλλογικές ταυτότητες: η παιδαγωγική α ξία των θεωριών 'ενδυνάμωσης' της ταυτότητας" - Γαλήνη Ρεκαλίδου: "Άτυπες κοινωνικές ομάδες στο σχολείο: σύνθεση, κριτήρια επιλογής και απόρριψης" - Ιωάννης Καμαριανός: "Πολιτική και κοινωνική αγωγή ως συνεχές και βιωματικό παράδειγμα στο πλαίσιο της ομάδας-τάξης" - Κωνσταντίνος Πετρογιάννης: "Μια ομάδα τσιγγάνων μητέρων μιλά για το μέλλον των παιδιών τους: προσδοκίες και αναπτυξιακοί στόχοι" - Μαρία Μουμουλίδου: "Η εργασία σε μικρές ομάδες και οι πολλαπλές της προσεγγίσεις στο εκπαιδευτικό πλαίσιο" - Κώστας Χρυσαφίδης: "Ομαδοσυνεργατική μάθηση. Μια εκπαιδευτική στρατηγική με στόχο την καλλιέργεια του ομαδικού πνεύματος και την αναβάθμιση της γνώσης στο νηπιαγωγείο" - Μαρία Μπιρμπίλη: "Επικοινωνία, αλληλεπίδραση και μάθηση στην προσχολική τάξη" - Μαρία Μουμουλίδου: "Η εργασία σε μικρές ομάδες στο νηπιαγωγείο. Μια πρώτη αποτύπωση της εφαρμογής της στα νηπιαγωγεία του νομού Έβρου" - Ειρήνη Σιβροπούλου - Αργύρης Κυρίδης: "Η επίδραση της μαθησιακής ομάδας στην κατανόηση της δομής των εικονογραφημένων μικρών ιστοριών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας" - Μαρία Σφυρόερα: "Αναπροσδιορίζοντας το ρόλο του εκπαιδευτικού-εμψυχωτή: η αναγκαιότητα μιας νέας συζήτησης για 'παλιά' θέματα" - Κωνσταντίνος Μπακιρτζής: "Βιωματική μάθηση και εμψύχωση ή ο δάσκαλος-εμψυχωτής" - Βάσω Παπαδιώτη-Αθανασίου: "Η λειτουργία της ομάδας ως ένας τρόπος βιωματικής μάθησης" - Λεωνίδας Σωτηρόπουλος: "Όταν ο εκπαιδευτικός κάνει εθνογραφία στην τάξη όπου διδάσκει"
ISBN13: 978-960-402-372-1
Συγγραφέας: Συλλογικό έργο
Εκδότης: Τυπωθήτω
Χρονολογία Έκδοσης: Φεβρουάριος 2010
Σελίδες: 226
Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο
Σχήμα: 24χ17
Διαθεσιμότητα: Κυκλοφορεί
Βάρος: 506 γραμμάρια
Είδος: Βιβλίο
Σειρά: Παιδαγωγικές και Κοινωνιολογικές Καινοτομίες: Εναλλακτικές Προσεγγίσεις
Δεν υπάρχουν κριτικές
Στείλτε την κριτική σας
* Όνομα
  Email
* Σχόλια
 
  * Υποχρεωτικά πεδία